好時光玩手作（wawawa卡哇依襪娃娃.襪子娃娃.sockdoll)

我們來為小魚塗鴉一條溪流吧！（第四堂。親子塗鴉遊戲課程。活動記錄）

第一階段：『魚兒游』-歌謠與節拍練習

利用耳熟能詳的兒歌，改編成魚兒游的歌曲，設計簡單的歌詞和動作，大人小孩一下子就學會。

接著就能以響板搭配歌曲，來進行節拍練習。

老師說:『響板的提供，讓孩子對節奏的感覺更為深刻，邊唱邊隨著練習拍打，提昇學習的樂趣和興趣。』

第二階段：『小魚接力賽』- 親子的顏色接力遊戲

介紹認識不同顏色的小魚後，親子兩人一組，皆有一個尋找的顏色，任務就是要到大魚缸中找出指定顏色，把小魚帶回排隊後擊掌換下一位！

親子接力遊戲很是緊張有趣。孩子們則在好玩的尋色遊戲中，加強了對顏色名稱的印象連結。

老師說:『讓孩子以遊戲的方式，重複加強對於"顏色"的學習印象，好玩又沒有壓力，達到學習的效果。』

『捕魚』- 身體感官體驗

小朋友變成被捕在網中的小魚，體會從小小的海波浪到超大的海浪，會有什麼不同的感覺？

從擔心.猶豫.焦慮，轉而開心.興奮.大笑，毯子由弱到強的波動.騰空.旋轉，到最後放下讓孩子在地面隨意滾來滾去，提供不一樣的身體體驗。

老師說:『利用毯子設計遊戲，提供多重感官的愉快經驗，讓身體有不同的體驗感受。』

第三階段：『撈魚趣』- 盛水.端水.倒水.撈魚動作的生活能力學習

"撈魚"的活動，提供沒有水的玩法最省事（乾撈小魚積木片），但我卻寧願麻煩點，這樣孩子才能有所練習。 

1.提供小臉盆，教導打開水龍頭及調整水量、端水和倒水的方法，要留意的事項。

2.將空的大魚缸放在距離約1.5公尺處，孩子必須端著有水的小臉盆，學習平衡端水前進。到達後要以怎樣的高度倒水，才不會將水濺起。

3.實際練習，多次往返合力將大魚缸的水填滿到想要的高度。

玩水是孩子很愛，也是平時家長較不會開放的活動，加上撈魚的活動對孩子極有吸引力，每一個盛水.端水.倒水.撈魚...等步驟，孩子們都禀氣凝神，專心認真也玩得開心。

老師說：『對大人而言簡單的動作，孩子要經過多次的練習才能學會。正值夏天，多準備了衣服，就算弄溼了或麻煩也沒關係。』

 第四階段：『魚兒水中游』-滾輪塗鴉與點灑顏料

這次顏料塗鴉是大幅的長形合作畫，練習工具為"滾輪"和"水彩筆"。

1.使用滾輪滾出顏料，藍＋白＋黃綠的混色，滾出溪流的顏色。

2.利用水彩筆點灑白色顏料，製造濺起的水花效果。

老師說：『既然要玩顏料，就不要怕麻煩！變化運用不同的工具，才能給孩子更豐富的學習經驗和樂趣。這才是我們"玩塗鴉 "的目的！』

3.最後將小魚放生（哈！是放入畫好的溪流中～），就大功告成囉！^^

後記：

『魚兒水中游』的課程時間較長一些，要準備的東西也很多，因為所設計的每個活動都捨不得刪除。

呵～既然都準備了，就盡情玩吧！看孩子開心學習，一切努力都值得了呀！

這是一個月前所上的課，到昨晚，小咩醬還念念不忘的說：『媽媽，我好想再玩一次釣魚的塗鴉課喔！』